Peningkatan Kompetensi Guru Produktif Program Keahlian Akuntansi dan Perpajakan SMK di Denpasar, Badung, Tabanan, dan Gianyar
Abstract
Akuntansi dan perpajakan merupakan ilmu sosial yang selalu berkembang mengikuti perkembangan IPTEK, ekonomi dan bisnis. Hal ini menyebabkan perlu dilakukan penyesuaian dan pemutahiran metode pembelajaran serta materi yang berkaitan dengan program keahlian akuntansi dan perpajakan. Kompetensi yang dimiliki guru produktif SMK perlu ditingkatkan seiring dengan perubahan yang terjadi pada dunia industri dan juga kebijakan-kebijakan pemerintah. Program DII Administrasi Perpajakan Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Bali berkewajiban berperan aktif pada peningkatan kompetensi profesional guru produktif pada keahlian akuntansi. Metode yang digunakan berupa kombinasi pemaparan dan diskusi best practice akuntansi, sehingga terbentuk suasana workshop yang interaktif. Kegiatan ini diikuti oleh 25 orang guru SMK yang tergabung dalam Majelis Guru Mata Pelajaran Akuntansi Provinsi Bali. Pemaparan dan pendampingan kegiatan pelatihan dilakukan oleh narasumber yang merupakan dosen Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Bali, praktisi yang merupakan DUDI Program DII Administrasi Perpajakan Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Bali serta beberapa mahasiswa Program DII Administrasi Perpajakan Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Bali. Kegiatan ini berlangsung lancar dengan peran serta yang aktif dari para peserta saat sesi diskusi. Materi yang disampaikan telah relevan dengan kebutuhan peserta.
Downloads
References
Aslindar, D. A., Mila, S., & Ridhasyah, R. (2021). Sinkronisasi Kurikulum Jurusan Akuntansi Dan Keuangan Lembaga Di Smk Nu 01 Kendal. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 5(1), 415. https://doi.org/10.31764/jpmb.v5i1.5832
Azizah, D. N., Muslim, S., Achmad, R. N., Lukmantoro, D., Farida, U., Ciptono, A., & Joko, J. (2019). Development of Teaching Factory Model At Vocational High School (VHS) In Indonesia. Indonesian Journal of Learning Education and Counseling, 2(1), 1–8. https://doi.org/10.31960/ijolec.v2i1.115
Biettant, R., Bieattant, L., Sugondo, L. Y., Pujianthi, E., Andrian, P. D., & Charlie, C. (2020). Meningkatkan Kompetensi Perpajakan Bagi Guru-Guru Akuntansi SMK di Wilayah Jakarta Timur. Jurnal Komunitas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 145–151. https://doi.org/10.31334/jks.v2i2.737
Brotodiharjo, R. S. (2013). Pengantar Ilmu Hukum Pajak. Refika Aditama.
Dewiyanti, S., Julaytenth, M. A. M., Rohana, S., & Siregar, H. O. (2021). Link and Match: Sinkronisasi Pembelajaran Akuntansi Vokasi dengan Karir Akuntan Era Society 5.0. Jurnal Akuntansi Dan Audit Syariah, 2(2), 136–145.
DJP. (2020). Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2020 Klaster Kemudahan Berusaha: Bidang Perpajakan (pp. 1–11). https://uu-ciptakerja.go.id/wp-content/uploads/2020/11/Klaster-Kemudahan-Berusaha-Bidang-Perpajakan.pdf
Habiba, P. G. S., Sujanto, B., & Karnati, N. (2020). Evaluation of Implementation of Teaching Factory Programs in State Vocational School, South Jakarta. International Journal of Education And Research, 8(1), 157–164. http://www.ijern.com/journal/2020/January-2020/13.pdf
Mardiasmo. (2018). PERPAJAKAN Edisi Terbaru 2018. Andi Yogyakarta.
Prianto, A., Winardi, & Qomariyah, U. N. (2021). The Effect of the Implementation of Teaching Factory and Its Learning Involvement toward Work Readiness of Vocational School Graduates. International Journal of Instruction, 14(1), 283–302. https://doi.org/10.29333/IJI.2021.14117A
Sudarma, M., & Darmayasa, I. N. (2021). Historisitas Filosofis Konsep Pemajakan Dividen Pada Undang-Undang Cipta Kerja. Jurnal Akuntansi Multiparadigma, 12(2), 312–328. https://doi.org/10.21776/ub.jamal.2021.12.2.18
Suranto, Rohmah, W., Nuryana, I., & Asmawan, M. C. (2021). Workshop Tata Kelola Teaching Factory (TEFA) dalam Meningkatkan Mutu Lulusan pada SMK Jurusan Akuntansi. J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 5(2), 109–117.
Walukow, I. M., Lintong, J. S., Marentek, S. A., & Toweula, A. (2021). Desain Kurikulum Diploma II Operasionalisasi Perpajakan Sektor Privat & Publik Jalur Cepat. Prosiding Simposium Nasional Akuntansi Vokasi-[SNAV], 9(1), 323–332.
Copyright (c) 2023 Wayan Eny Mariani, I Gusti Ayu Astri Pramitari, Kadek Nita Sumiari, Ni Nengah Lasmini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
