Implementasi Media Audio Visual dalam Pengajaran Bahasa Inggris Komunikatif bagi Siswa Sekolah Dasar di SDN 2 Jehem, Kecamatan Tembuku, Bangli
Abstract
Keterbatasan tenaga pengajar dan media pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar pedesaan masih menjadi tantangan dalam meningkatkan kompetensi siswa. SDN 2 Jehem, Kecamatan Tembuku, Kabupaten Bangli, merupakan salah satu sekolah yang belum memiliki guru bahasa Inggris khusus sehingga pembelajaran belum optimal. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan model pembelajaran bahasa Inggris komunikatif berbasis media audio visual yang dapat meningkatkan minat, motivasi, dan keterampilan dasar siswa dalam berbahasa Inggris. Metode yang digunakan meliputi observasi awal, pelaksanaan pendampingan pembelajaran dengan media audio visual, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada penguasaan kosakata, pelafalan, serta kemampuan listening dan speaking siswa. Selain itu, siswa menjadi lebih percaya diri dan aktif berpartisipasi dalam kelas, sementara guru memperoleh pengalaman baru dalam menerapkan metode pembelajaran inovatif. Dengan demikian, pembelajaran bahasa Inggris berbasis media audio visual terbukti efektif dan layak direkomendasikan sebagai strategi alternatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa asing di sekolah dasar yang memiliki keterbatasan sumber daya.
Downloads
Copyright (c) 2025 I Gusti Ayu Vina Widiadnya Putri, Komang Dian Puspita Candra, I Komang Sulatra, Putu Devi Maharani, I Gusti Bagus Wahyu Nugraha Putra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
