Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru SMAN 9 Luwu Melalui Digitalisasi Pembelajaran Berbasis Lesson Study
Abstract
Mitra pada kegiatan ini adalah guru-guru SMAN 9 Luwu yang belum maksimal dalam melaksanakan penelitian, publikasi ilmiah, pemanfaatan multimedia pembelajaran interaktif, dan pemenuhan hak belajar siswa. Secara umum Prioritas Permasalahan mitra yaitu (1) Jumlah penelitian dan publikasi guru-guru pada pertemuan ilmiah masih kurang tercatat dari 35 guru hanya 5 guru yang pernah melakukan penelitian tindakan kelas, dan hanya 3 guru yang pernah melakukan publikasi ilmiah dan mengikuti seminar nasional. (2) Pemenuhan hak belajar siswa masih belum tertunaikan secara maksimal terukur dari data Rapor Pendidikan SMAN 9 Luwu rilis awal tahun 2024 menunjukkan bahwa hanya 55% siswa yang memenuhi kompetensi minimum literasi dan 33% siswa yang memenuhi kompetensi minimum numerasi. (3) Rendah pengetahuan teknologi informasi guru sehingga belum maksimal dalam memanfaatkan multimedia pembelajaran interaktif, ataupun mengakses sumber belajar dan media pembelajaran. Berdasarkan permasalahan tersebut, mitra dan tim PKM menyepakati solusi yaitu (1) pelatihan penelitian tindakan kelas berbasis lesson study, (2) pendampingan pengembangan multimedia pembelajaran interaktif, (3) implementasi multimedia pembelajaran berbasis lesson study, dan (4) bimbingan teknis penulisan artikel ilmiah. Metode pendekatan yang digunakan adalah pelatihan, pendampingan, implementasi, dan bimbingan teknis. Target luaran pemberdayaan mitra yaitu (1) 75% guru memahami pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas dan Kurikulum Merdeka, dan (2) 75% guru mampu mengakses sumber belajar dan memanfaatkan media pembelajaran interaktif, dan (3) 2 artikel ilmiah yang di publikasi melalui jurnal nasional ber ISSN.
Downloads
Copyright (c) 2024 Sukmawati Sukmawati, Nur Annisa, Muhammad Rusli Baharuddin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
