Pelatihan Pembuatan Google Sites Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Website pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Agama Islam
Abstract
Pemanfaatan teknologi di era digital dapat meningkatkan pengetahuan peserta didik di dunia pendidikan. Salah satu media teknologi yang mendukung proses pembelajaran dengan memanfaatkan website atau Learning Managemen System (LMS) tanpa codingan dengan memanfaatkan google sites. Sebagai calon pendidik, mahasiswa prodi Pendidikan Agama Islam perlu memiliki kemmapuan dalam mengembangkan media pembelajaran yang interaktif, variatif dan menarik. Metode pelatihan yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu ceramah, tanya jawab dan Latihan atau praktik. Hasil dari kegiatan pelatihan yang diikuti oleh 30 mahasiswa/i merupakan calon – calon SDM unggul yang mampu melakukan inovasi – inovasi dalam proses pembelajaran serta mewujudkan visi misi prodi Pendidikan Agama Islam sebagai salah satu Lembaga yang unggul dalam pendidikan dan mencetak tenaga – tenaga pendidik yang professional pendidikan yang melek akan teknologi. Para mahasiswa dapat memanfaatkan aplikasi google sites dalam proses pembuatan dan pemanfaatan media pembelajaran dan media Interaktif secara digital ataupun virtual. Pemanfaatan media interaktif google sites berbasis website sudah memadai. Selama praktik peserta/mahasiswa memiliki pemahaman yang cukup meningkat mengenai pemanfaatan teknologi berbasis website, sekitar 80% peserta mampu memahami dan melakukan praktik dengan baik dan benar.
Downloads
Copyright (c) 2024 Risda Mustakim, Fitriani Fitriani, Fathurrakhman Ansar, Ariani Amri, Hasriadi Hasriadi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
