Kampanye Sarapan Bergizi Seimbang Melalui Media Instagram dalam Rangka Pekan Sarapan Nasional 2023 di TK Tri Insani Permata Kota Pekanbaru

  • Sucita Lestari Natalina (1*) Universitas Mohammad Natsir Bukittinggi
  • Faiz Nur Hanum (2) Universitas Mohammad Natsir Bukittinggi

  • (*) Penulis Korespondensi

Keywords: Pekan Sarapan Nasional, Media Instagram, Anak usia dini, Gizi seimbang

Abstract

Kebiasaan sarapan pada anak sekolah belum menunjukkan hasil yang memuaskan. Hasil Survei Diet Total (SDT) Badan Litbangkes Kemenkes tahun 2020 menunjukkan bahwa dari 25.000 anak usia 6-12 tahun di 34 Provinsi di Indonesia, anak belum memenuhi kebutuhan energi minimal saat sarapan sebesar 47,7%. Bertepatan dengan momentum peringatan Pekan Sarapan Nasional 2023 yang bertemakan “Biasakan Sarapan Sejak Usia Dini Guna Turut Mewujudkan Generasi Sehat dan Cerdas”, kegiatan pengabdian kepada mayarakat ini dilakukan bertujuan untuk mengingatkan masyarakat tentang pentingnya sarapan sehat bergizi seimbang sejak anak usia dini. Kegiatan kampanye sarapan ini diadakan dalam bentuk lomba video yang diikuti oleh siswa dengan dukungan dari orangtua atau ibu. Hasil video diupload ke media sosial Instagram TK Tri Insani Permata Pekanbaru sebagai saluran informasi yang dapat menjangkau audiens yang lebih luas. Kegiatan lomba ini diadakan dari bulan Februari-Maret 2023 yang diikuti sebanyak 14 siswa. Hasil video terbaik menunjukkan jenis menu makan lengkap dengan porsi yang sesuai dan video terfavorit dengan respon likes terbanyak. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini dapat menambah pengetahuan ibu mengenai menu sarapan bergizi seimbang dan diharapkan sarapan dapat dipraktikkan sebagai aktivitas penting yang tidak boleh dilewatkan sejak anak usia dini.

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2024-08-26
How to Cite
Natalina, S. L., & Hanum, F. N. (2024). Kampanye Sarapan Bergizi Seimbang Melalui Media Instagram dalam Rangka Pekan Sarapan Nasional 2023 di TK Tri Insani Permata Kota Pekanbaru. Madaniya, 5(3), 984-991. https://doi.org/10.53696/27214834.874
Section
Artikel

Most read articles by the same author(s)