Peningkatan Kompetensi Guru SMP melalui Literasi & Deep Learning, Pemahaman Asesmen Global (PISA dan TIMSS), serta Pengembangan Media Pembelajaran Fisik dan Digital Berbasis Game di Kecamatan Kota Bangun Kutai Kartanegara
Abstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Kecamatan Kota Bangun, Kabupaten Kutai Kartanegara, Kalimantan Timur yang memiliki potensi pengembangan kualitas pendidikan melalui peningkatan kapasitas kompetensi guru tingkat SMP. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam literasi dan deep learning, pemahaman asesmen global (PISA dan TIMSS), serta pengembangan media pembelajaran inovatif berupa media fisik dan digital berbasis game. Metode yang digunakan meliputi observasi awal, penyusunan materi, penyuluhan, pelatihan, simulasi, serta pendampingan intensif. Peserta kegiatan berjumlah 30 guru tingkat SMP dari berbagai sekolah di Kecamatan Kota Bangun Kutai Kartanegara. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap guru dalam mengintegrasikan literasi, deep learning, serta asesmen global ke dalam pembelajaran. Pre-test menunjukkan 68% peserta memperoleh nilai di bawah 55, sementara hasil post-test menunjukkan 65% peserta berada pada rentang nilai 70–80 dan 25% peserta berada pada rentang nilai 80–95. Peserta juga mampu merancang dan mengimplementasikan media pembelajaran fisik maupun digital berbasis game yang mendukung keterlibatan aktif siswa. Kegiatan ini terbukti memberikan manfaat nyata dalam peningkatan kompetensi guru SMP dan mendukung penguatan mutu pendidikan di Kecamatan Kota Bangun secara berkelanjutan.
Downloads
Copyright (c) 2025 Haeruddin Haeruddin, Achmad Muhtadin, Nanda Arista Rizki, Kurniawan Kurniawan, Ridwan Ridwan, Petrus Fendiyanto, Agus Adhi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
