Membangun Etos Kerja dan Budaya Produktif melalui Pendidikan Ekonomi dan Pendekatan Sosiologis di Lingkungan Marginal
Abstract
Masyarakat marginal di wilayah Karang Pule menghadapi tantangan struktural dalam pengembangan etos kerja dan budaya produktif, yang berdampak pada rendahnya kemandirian ekonomi dan partisipasi sosial. Untuk menjawab persoalan tersebut, kegiatan pengabdian ini dirancang dengan tujuan utama menumbuhkan kesadaran ekonomi dan membangun pola pikir produktif melalui integrasi pendidikan ekonomi partisipatif dan pendekatan sosiologis transformatif. Metode pelaksanaan mencakup tahapan persiapan, penyuluhan, pelatihan, forum diskusi sociopreneur, pendampingan intensif selama 12 minggu, serta demonstrasi usaha mikro berbasis potensi lokal. Kegiatan ini melibatkan 30 peserta, terdiri atas 18 perempuan dan 12 laki-laki yang tergabung dalam komunitas masyarakat marginal Karang Pule. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 76% peserta mampu menyusun perencanaan keuangan keluarga sederhana, 63% mengalami peningkatan motivasi kerja dan pemahaman nilai sosial produktif, dan muncul 6 inisiatif usaha mikro baru. Satu kelompok komunitas produktif berbasis gotong royong juga terbentuk, dan dalam waktu tiga bulan pasca-program terjadi peningkatan pendapatan keluarga sebesar rata-rata 12%. Kegiatan ini berhasil membangun keterlibatan aktif masyarakat dalam proses pemberdayaan berbasis nilai dan potensi lokal, serta menawarkan model pendidikan ekonomi transformatif yang dapat direplikasi di komunitas serupa.
Downloads
Copyright (c) 2025 Meiyanti Widyaningrum, Musniasih Yuniati, Masdani Masdani, Ziadatul Khairini, Patmawati Patmawati, Ade Nurkaida, Anis Piyana, Nurul Intan Aini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
