Optimalisasi Media Digital Sebagai Sarana Peningkatan Literasi Guru

  • Ratna Wulan Sari (1*) Universitas PGRI Silampari
  • Asep Sukenda Egok (2) Universitas PGRI Silampari
  • Agus Susilo (3) Universitas PGRI Silampari
  • Mei Rina Hartika (4) Universitas PGRI Silampari

  • (*) Penulis Korespondensi

Keywords: literasi digital, media digital, guru, Uswatun Hasanah

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengoptimalkan pemanfaatan media digital sebagai sarana peningkatan literasi guru di Yayasan Uswatun Hasanah Kota Lubuklinggau. Latar belakang kegiatan ini adalah rendahnya pemanfaatan teknologi digital dalam proses pembelajaran, di mana sebagian guru masih terbatas menggunakan metode konvensional seperti buku teks cetak dan papan tulis. Perkembangan teknologi informasi menuntut guru untuk memiliki kemampuan literasi digital yang memadai agar dapat merancang, mengelola, dan menyampaikan materi pembelajaran secara efektif. Metode pelaksanaan PKM ini meliputi tahap persiapan, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Pada tahap pelatihan, guru diperkenalkan dengan berbagai platform dan aplikasi digital yang dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran, termasuk penyusunan materi interaktif, pemanfaatan media presentasi yang menarik, dan pengelolaan sumber belajar daring. Tahap pendampingan dilakukan secara intensif untuk memastikan guru dapat mengaplikasikan keterampilan yang telah dipelajari ke dalam praktik pembelajaran di kelas. Evaluasi dilakukan melalui observasi langsung, kuesioner, dan wawancara untuk menilai peningkatan kompetensi guru dalam literasi digital. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan guru dalam mengakses, mengolah, dan memanfaatkan media digital sebagai sumber pembelajaran. Guru mampu menghasilkan bahan ajar digital yang lebih interaktif dan menarik, sehingga berdampak positif terhadap motivasi belajar siswa. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kepercayaan diri guru dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran sehari-hari. Kegiatan PKM ini memberikan implikasi bahwa pendampingan yang terstruktur dan berkelanjutan sangat efektif dalam meningkatkan literasi digital guru. Rekomendasi dari kegiatan ini adalah perlunya pelatihan lanjutan dan pengembangan komunitas belajar berbasis digital di sekolah untuk mendukung keberlanjutan inovasi pembelajaran.

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2025-11-28
How to Cite
Sari, R. W., Egok, A. S., Susilo, A., & Hartika, M. R. (2025). Optimalisasi Media Digital Sebagai Sarana Peningkatan Literasi Guru. Madaniya, 6(4), 1844-1851. https://doi.org/10.53696/27214834.1386
Section
Artikel