Peningkatan Keterampilan Penulisan Artikel Ilmiah Mahasiswa Melalui Bimbingan Teknis di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Kota Pagar Alam
Abstract
Penulisan artikel ilmiah merupakan keterampilan yang sangat penting bagi mahasiswa di tingkat pendidikan tinggi. Namun, banyak mahasiswa yang masih mengalami kesulitan dalam menulis artikel ilmiah sesuai dengan kaidah akademik yang berlaku. Tujuan dari kegiatan Bimbingan Teknis (BIMTEK) ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam penulisan artikel ilmiah, khususnya dalam hal struktur, teknik penulisan, serta pengelolaan referensi. Kegiatan ini diikuti oleh 32 mahasiswa dari berbagai program studi di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Kota Pagar Alam. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dan praktis, meliputi penyuluhan, dan diskusi, serta simulasi penulisan artikel ilmiah. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman mahasiswa terhadap struktur dan komponen artikel ilmiah. Sebagian besar peserta melaporkan peningkatan keterampilan dalam menulis dan mempublikasikan artikel ilmiah. Namun, tantangan seperti keterbatasan waktu dan perbedaan tingkat pengalaman peserta perlu diperhatikan untuk perbaikan kegiatan serupa di masa mendatang. Secara keseluruhan, BIMTEK ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan kualitas penulisan ilmiah mahasiswa, yang diharapkan dapat memperkuat kontribusi mereka dalam pengembangan ilmu pengetahuan.
Downloads
Copyright (c) 2025 Muhamad Agus Maryanto, Rahman Rahman, Murlita Murlita, Febri Antoni, Disniarti Disniarti, Syahrul Syahrul
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
