Pelatihan Penyusunan Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di KKG Gugus Ki Hajar Dewantara
Abstract
Pelatihan penyusunan modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dilaksanakan dalam rangka meningkatkan pengetahuan dan kemampuan guru terkait pengembangan modul P5 berbasis projek. Kegiatan inti dari kegiatan pengabdian Masyarakat dilaksanakan pada hari Jum’at, 1 November 2024 di SD Negeri 1 Dagan. Peserta yang terlibat dalam kegiatan ini adalah bapak/ibu guru kelas VI pada korwilcam dindikbud kecamatan Bobotsari yang berjumlah 21 guru di lingkungan dindikbud kecamatan Bobotsari. Kegiatan pengabdian ini diselenggarakan dalam beberapa tahap yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pelatihan berjalan dengan lancar dan dapat dikatakan berhasil dan berdampak positif dengan nilai rata-rata 3,65 atau 91,25% masuk pada kriteria sangat baik. Peserta juga merasa sangat puas dengan pelatihan yang diberikan karena meningkatkan pemahaman terkait pengembangan modul P5 dan merasa lebih percaya diri dalam menyusun modul pembelajaran setelah mengikuti pelatihan ini. Untuk itu diharapkan kedepannya dapat dilakukan kegiatan serupa di masa mendatang untuk mendalami lebih jauh tentang P5, dengan harapan kualitas pendidikan dan penguatan karakter siswa melalui nilai-nilai Pancasila dapat terus ditingkatkan secara berkelanjutan.
Downloads
Copyright (c) 2025 Muhammad Nur Rizal, Nuraini Muhassanah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
