Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Proposal Penelitian Tindakan Kelas dengan Menggunakan Metode Kolaboratif-Interaktif Bagi Guru-Guru Sekolah Dasar Kota Bengkulu
Abstract
Kemampuan guru-guru Sekolah Dasar (SD) di Kota Bengkulu dalam menyusun proposal tindakan kelas (PTK) masih rendah. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun proposal PTK. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan penyusunan proposal PTK dengan menggunakan metode kolaboratif-interaktif. Peserta sebanyak 72 orang guru-guru di Kota Bengkulu. Waktu pelatihan dan pendampingan pada tanggal 27 Mei dan 14 Juni 2022 di SDN 09 dan SDN 22 Kota Bengkulu. Evaluasi kegiatan dilakukan pada awal, proses, dan akhir pelatihan dan pendampingan. Hasil yang diperoleh terjadi peningkatan pengetahuan guru dalam menyusun proposal PTK sebesar 0,4 dengan skor rata-rata sebesar 65 yang termasuk dalam kategori sedang.
Downloads
Copyright (c) 2024 Yumiati Yumiati, Saleh Haji
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
