Pelatihan Statistika bagi Guru MAN 1 Pasuruan untuk Meningkatkan Kemampuan Analisis Data Siswa
Abstract
Dalam era pendidikan berbasis data, kemampuan guru dalam mengolah dan menganalisis informasi secara tepat menjadi krusial. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru MAN 1 Pasuruan dalam menggunakan metode statistika untuk mengelola data siswa secara sistematis, sehingga dapat menghasilkan informasi relevan sebagai dasar pengambilan keputusan di madrasah. Metode pelaksanaan meliputi Focus Group Discussion (FGD) untuk identifikasi kebutuhan, dilanjutkan dengan pelatihan teknis penggunaan Microsoft Excel dalam analisis data. Hasil kegiatan menunjukkan partisipasi ±25 guru dan peningkatan pemahaman guru terhadap analisis data siswa. Guru mampu menerapkan statistika deskriptif, uji hipotesis sederhana, serta analisis korelasi menggunakan data riil siswa. Kegiatan ini bermanfaat dalam membantu guru melihat pola pembelajaran secara objektif, mendeteksi dini siswa berisiko, dan merancang strategi pembelajaran berbasis bukti. Kesimpulannya, pelatihan ini berhasil meningkatkan literasi data para guru dan mendorong praktik evaluasi pembelajaran yang lebih evidence-based, yang merupakan kontribusi baru dalam penguatan profesionalisme guru di madrasah.
Downloads
Copyright (c) 2026 Husna Miratin Nuroini, Vita Ratnasari, Ismaini Zain, Agnes Tuti Rumiati, I Nyoman Budiantara, Dea Saraswati Pramaningrum
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
