Peningkatan Kapasitas Pemuda Melalui Workshop Pembentukan Warga Peduli AIDS
Abstract
Program pengabdian masyarakat ini bertujuan mengevaluasi efektivitas workshop pembentukan Warga Peduli AIDS (WPA) bagi pemuda Karang Taruna di Kelurahan Tembalang. Kegiatan menggunakan desain pre-experimental one-group pretest–posttest dengan melibatkan 35 peserta yang dipilih secara purposive. Workshop mencakup materi HIV/AIDS, pengurangan stigma, teknik komunikasi empatik, serta simulasi edukasi sebaya. Data pengetahuan dan sikap dikumpulkan menggunakan kuesioner sebelum dan sesudah intervensi. Analisis deskriptif dan perbandingan skor digunakan untuk menilai perubahan kapasitas peserta. Hasil menunjukkan bahwa skor pengetahuan tetap tinggi pada angka 4,95 pada pretest maupun posttest, menandakan pemahaman awal yang sudah kuat. Namun, peningkatan signifikan terjadi pada aspek sikap, dari 2,75 (sedang) menjadi 3,02 (tinggi), yang menggambarkan penguatan empati, penerimaan, serta kesiapan peserta menjadi kader WPA. Observasi kegiatan juga menunjukkan perbaikan praktik komunikasi seperti penyampaian pesan yang lebih terstruktur, peningkatan kepercayaan diri, dan penggunaan bahasa yang lebih suportif. Temuan ini menegaskan bahwa intervensi edukasi berbasis komunitas efektif memodifikasi komponen afektif sekaligus mempertahankan kompetensi kognitif dan psikomotor peserta. Workshop berhasil mempersiapkan pemuda untuk berkontribusi dalam upaya pencegahan HIV/AIDS melalui peningkatan literasi kesehatan, pengurangan stigma, dan penguatan komunikasi inklusif. Model ini berpotensi direplikasi di wilayah lain sebagai strategi pencegahan komunitas.
Downloads
Copyright (c) 2026 Dzul Fahmi Afriyanto, Bagoes Widjanarko, Syamsulhuda Budi Musthofa, Besar Tirto Husodo, Ghina Zalfarona
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.
Penulis menyatakan bahwa:
- kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
- naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
- naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
- publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
- naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;
Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi
- Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
- Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
- Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).
Pernyataan Lisensi CC BY 4.0
Anda diperbolehkan:
- Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
- Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.
Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.
- Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
- Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.
